Didaktische Hinweise:
Didaktische Hinweise
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| 1. | Didaktische Hinweise |
Theorie
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| 1. | Tetraeder und Parallelepipede | Arten von Polyedern: Benennungen und Eigenschaften |
| 2. | Reguläre Polyeder | Definitionen, Eigenschaften, Zeichnungen regulärer Polyeder |
Übungsbeispiele
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Oberfläche eines Tetraeders | 2 - interpretativ | leicht | 1,5♦ | Berechnung der Oberfläche eines Tetraeders |
| 2. | Fragen über Raumfiguren | 1 - Rezeptiv | leicht | 1♦ | Theoretische Fragen über räumliche Figuren |
| 3. | Oberfläche eines Tetraeders | 3 - analytisch | mittel | 2♦ | Man soll die Oberfläche eines Tetraeders berechnen. |
| 4. | Winkel zwischen den Kanten eines Oktaeders | 3 - analytisch | mittel | 2♦ | Man muss den Winkel zwischen den in einem Eckpunkt zusammentreffenden Kanten eines Oktaeders bestimmen. |
| 5. | Flächeninhalt der Schnittfläche eines Tetraeders | 3 - analytisch | mittel | 2♦ | Man muss den Schnitt eines Tetraeders konstruieren und den Flächeninhalt der Schnittfläche berechnen. |
Zusätzliche Beispiele (nur für Lehrende sichtbar)
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Oberfläche einer Figur | Andere | schwer | 3♦ | Man muss nach der Beschreibung eine Figur darstellen und die Oberfläche dieser Figur berechnen. |
| 2. | Querschnitt eines Tetraeders | Andere | schwer | 3♦ | Man soll einen Querschnitt im Tetraeder in einer bestimmten Ebene konstruieren. |
| 3. | Schnittlinie | Andere | schwer | 3♦ | Man soll die Gerade bestimmen. |
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