Didaktische Hinweise:
Didaktische Hinweise
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| 1. | Didaktische Hinweise |
Theorie
| Nummer | Name | Beschreibung |
|---|---|---|
| 1. | Ursachen und Prozesse der Verstädterung | Städte und Verstädterung, Merkmale von Städten, Megastädte |
| 2. | Push- und Pullfaktoren | Push- und Pullfaktoren die die Landflucht - und daher die Urbanisierung der Bevölkerung - fördern |
| 3. | Metropolen | Metropolen und Metropolregionen, Rangliste der größten Städte der Welt, Erläuterung der größten Metropolregionen der Erde |
| 4. | Die nachhaltige Stadt | Charta von Aalborg, Habitat II, Stadtentwicklung zwischen Wachstum und Nachhaltigkeit am Beispiel Hamburgs |
| 5. | Die europäische Stadt | Geschichte, Struktur der Stadt, Probleme der europäischen Städte |
| 6. | Die nordamerikanische Stadt | Erscheinungsbild und funktionale Gliederung der nordamerikanischen Städte |
| 7. | Städte in Entwicklungsländern/Orientalische Städte | Charakteristika orientalischer Städte, Basar, Zitadelle |
| 8. | Das Ökosystem Stadt | Städtische Wärmeinsel, Auswirkungen des städtischen Klimas auf den Menschen, Grünflächen und deren Auswirkungen auf das städtische Klima |
| 9. | Umweltbelastung Stadt | Luftverschmutzung und Wasserknappheit, Blacksmith Liste der am meist verschmutzen Städte der Welt |
Übungsbeispiele
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Die Stadt | 1 - Rezeptiv | leicht | 1♦ | Multiple Choice - Fragen zum Begriff "Stadt", Merkmale von Städten |
| 2. | Metropolregionen | 1 - Rezeptiv | leicht | 1♦ | Multiple Choice - Fragen zu Metropolregionen und anderen dicht besiedelten Regionen (Flussdeltas); Hierarchie der Metropolregionen |
| 3. | Push- und Pullfaktoren | 1 - Rezeptiv | leicht | 1♦ | Multiple-Choice - Push- und Pullfaktoren, Slums |
| 4. | Verstädterung und ihre Folgen | 1 - Rezeptiv | mittel | 2♦ | Multiple Choice - Fragen zur Landflucht, Urbanisierung, Megastädten und Global Citites |
| 5. | Metropolen | 1 - Rezeptiv | mittel | 2♦ | Multiple Choice - Fragen zu den Begriffen Metropole und Global City, Merkmale von Metropolen und Rangliste der bedeutendsten und größten Metropolen. |
| 6. | Die Entwicklung der europäischen Stadt | 1 - Rezeptiv | mittel | 2♦ | Multiple-Choice - Geschichtliche Entwicklung der europäischen Stadt, Pendlerverkehr, Stadtflucht |
| 7. | Das städtische Klima | 1 - Rezeptiv | schwer | 3♦ | Multiple-Choice - Wärmeinseln, Auswirkungen des städtischen Klimas auf die Menschen, Grünflächen als positiver Faktor, Schichten des städtischen Klimas |
| 8. | Nordamerikanische Städte | 1 - Rezeptiv | schwer | 3♦ | Multiple-Choice - Geschichte und Gliederung nordamerikanischer Städte, Slums und Ghettos, Suburbs |
| 9. | Umweltverschmutzung in den Städten | 1 - Rezeptiv | schwer | 3♦ | Multiple-Choice - Luft- und Wasserverschmutzung, Blacksmith-Liste, die am meist verschmutzen Orte der Erde |
Zusätzliche Beispiele (nur für Lehrende sichtbar)
| Nummer | Name | Art | Schwierigkeitsgrad | Punkte | Beschreibung |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Nachhaltige Stadtenwicklung | Andere | leicht | 2♦ | Offene Frage - Pendelverkehr, Kompetenz Cluster, Habitat II, Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit |
| 2. | Die orientalische Stadt | Andere | mittel | 2♦ | Offene Frage - Entwicklung und Kennzeichen der orientalischen Stadt, Basar |
| 3. | Blacksmith-Liste | Andere | schwer | 3♦ | Offene Frage - die am meisten verschmutzten Orte der Welt und die Gründe dafür |